تبليغاتX
دانشجویان ورودی هشتاد و شش پرستاری

دانشجویان ورودی هشتاد و شش پرستاری

جهت دسترسی آسان به دروس کلاس روان شناسی

دانشجویان نمرات خود را دریافت کردند
+ نوشته شده در  شنبه بیست و نهم تیر 1387ساعت 12:8  توسط اسماعیلی  | 

روان سالم چگونه است ؟

نقش ارزش‌ها در سلامت روان
طبق تحقیقات انجام شده، عامل پیدایش بسیاری ازنا سازگاری ها و نابهنجاری های روانی ناشی از تضادهای ارزشی و عدم استقرار یك نظام ارزشی سازمان یافته در فرد ذكر شده است.

اسلام ویژگی های شخصیت نابهنجار و بیمار و به تعبیر اسلامی «فی قلوبهم مرض» را در بعد عقیدتی ، عاطفی ، عقلانی، شناختی و خصوصیات بدنی بیان كرده است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و ششم خرداد 1387ساعت 16:5  توسط اسماعیلی  | 

تعارض و بهداشت روانی

 

مقدمه

بهداشت روانی انسان متاثر از عوامل مختلفی است که هر یک به نوبه خود سلامت روان و بهداشت روانی فرد را تحت تاثیر قرار می‌دهند. تعارض یکی از این عوامل مهم است که می‌تواند تاثیرات زیادی بر بهداشت روانی داشته باشد. در حالت تعارض فرد انرژی روانی زیادی را صرف می‌کند تا یکی از حالات و راههای مقابل خود را برگزیند. قرار گرفتن در چنین شرایطی با توجه به استرس‌زا بودن آن قابل توجه است. معمولا انتخاب یکی از حالات موجود موجب برطرف شدن اثرات مخرب تعارض می‌گردد. اما ماندن در چنین شرایطی به صورت طولانی مدت می‌توانند اثرات فزاینده مخربی داشته باشد. .
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و ششم خرداد 1387ساعت 16:2  توسط اسماعیلی  | 

گروه و انواع و خواص آن

تاریخچه روان شناسی اجتماعی

توجه به تاثیر اجتماع بر فرد و تعامل فرد و جامعه موضوعی نیست که بشر صرفا در قرن بیستم و با ظهور علم روان شناسی جدید به آن عنایت کرده باشد. بسیاری از فلاسفه و حکما از زمانهای بسیار دور موضوعات روان شناسی اجتماعی را به زبان خود و با روشهای مرسوم عصر خویش مورد بحث و بررسی قرار داده‌اند.  


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و ششم خرداد 1387ساعت 15:35  توسط اسماعیلی  | 

روز پرستار

روز پرستار بر دانشجویان پرستاری ترم دو دانشکده پرستاری و مامایی اصفهان

 مبارک باد

=Check&Rand=0

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1387ساعت 12:51  توسط اسماعیلی  | 

ادراک حافظه انگیزش هیجان
+ نوشته شده در  دوشنبه نهم اردیبهشت 1387ساعت 18:56  توسط اسماعیلی  | 

هوش

 

 

 هوش در کلاس مورد بحث قرار گرفت مفصل خواهم نوشت

 

+ نوشته شده در  یکشنبه یکم اردیبهشت 1387ساعت 10:31  توسط اسماعیلی  | 

هیجان

نگاه اجمالی

هیجانها چند بعدی هستند. هیجانها به صورت پدیده‌های ذهنی ، زیستی ، هدفمند و اجتماعی وجود دارند. هیجانها از این نظر احساسهای ذهنی هستند که باعث می‌شوند به صورت خاصی مثل عصبانی یا شاد احساس کنیم. هیجانها واکنش‌های زیستی هم هستند. آنها پاسخهای بسیج کننده انرژی‌اند که بدن را برای سازگار شدن با هر موقعیتی که روبرو می‌شویم آماده می‌سازند. برای مثال خشم نوعی میل انگیزشی در ما ایجاد می‌کند تا کاری انجام دهیم که معمولا آن را انجام نمی‌دهیم، مثلا با یک دشمن بجنگیم یا به یک بی‌عدالتی اعتراض کنیم. هیجانها پدیدهای اجتماعی نیز هستند. وقتی هیجانی می‌شویم علائم قابل تشخیص چهره‌ای ، ژستی و کلامی می‌فرستیم که کیفیت هیجان پذیری ما را به دیگران منتقل می‌کند. (مثل حرکت ابروهایمان و تن صدایمان)

این اصطلاح از ریشه لاتین Emovere به معنی حرکت ، تحریک ، حالت تنش یا تهییج مشتق شده است.

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه سی و یکم فروردین 1387ساعت 14:17  توسط اسماعیلی  | 

حافظه

حافظه هم در ادراک نقش دارد.چیز هایی را که خوب ادراک کنیم بهتر به حافظه سپرده می شوند.

.معلم مسئول دانش آموز را طوری هدایت می کند که بتواند با دانش های قبلی خود ارتباط منطقی بر قرار کرده و یادگیری های جدید را در حافظه سامان دهی کند زیرا یادگیری مداوم محتاج سازماندهی منطقی مطالب با یکدیگر است.

 

+ نوشته شده در  شنبه سی و یکم فروردین 1387ساعت 14:15  توسط اسماعیلی  | 

احساس و ادراک

 

 

به وبلاگ همکلاسی هاتون خوش آمدید اینم مطلب اول

+ نوشته شده در  شنبه سی و یکم فروردین 1387ساعت 14:13  توسط اسماعیلی  |